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平潭網(wǎng)11月27日訊 26日，每月一次的國學進校園活動如期而至，兩岸國學中心邀請臺灣京劇藝術家呂玉堃“送課”進平潭實驗小學，教授大家《小放?！返膽蚯巍?/p>

《小放?！肥蔷﹦鹘y(tǒng)劇目，情節(jié)很簡單，表現(xiàn)趕路的村姑向牧童問路時，兩個人又說又唱的場面。

現(xiàn)場，呂玉堃虛擬表演小牧童吹笛子，趕牛的動作，一招一式，活靈活現(xiàn)，立馬引起學生們的興趣?！胺彩潜憩F(xiàn)舞臺情態(tài)、感情的身段動作、表情都叫‘唱念做打中的‘做’?！眳斡駡医忉尅?/p>

被吸引的孩子躍躍欲試，舉手想上臺體驗嘗試，呂玉堃教導上臺的學生進入意境，只見學生左手拿鞭子，右手蘭花指，眼神看向遠方，身體左右搖晃，“你要把前方看成是崎嶇的路，牛不聽話，所以要左右搖趕，它才能前進。”

“太有趣了，期待老師再來?！币粚W生們說。

這是呂玉堃第三次來實驗小學，系統(tǒng)的教導孩子戲曲中“唱念做打”的手法，對孩子學習戲曲的表現(xiàn)，他評價，學生領悟力較強，甚至有同學有學習藝術的天賦，“他們對戲曲很感興趣，比如模仿一些身段、動作、表情、唱腔唱段時，他們基本上都能捕捉到唱腔的要求，對節(jié)奏韻律方面，同學們都已經開始入門了。”

如何能讓學生認識、愛上戲曲？呂玉堃表示，戲曲是我們中國藝術的瑰寶，引以為傲的藝術特色，我們可以用對比的方式，先演繹在影視劇、舞臺劇、話劇的表現(xiàn)，這段情節(jié)，淺顯易懂，讓同學們很容易抓到，讓他印象深刻。

“對于我來說，能夠讓同學們能夠記得戲曲藝術特色，感受戲曲精神和魅力，遠比他學習幾段唱腔要有意義得多。”他說。

下個月，呂玉堃還將前往實驗小學教導學生唱念做打“打”部分，“屆時讓同學們拿著一些道具，讓他們更深層的體會戲曲魅力?！?/p>